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、和蔼可亲能让别人感到轻松自如，而亲切的态度与你的举止有关。如你注意到这一点，你就会逐渐理解它的重要性。一旦当你知道如何具备良好的举止，无论何时何地，你都觉得舒适自在，并给别人也带来这种感觉。[意]索菲娅·罗兰《女人的魅力》第页。、在艺术家看来，一切都是美的，因为在任何人与任何事物上，他锐利的眼光能够发现“性格”，换句话说，能够发现在外形下透露出的内在真理；而这个真理就是美的本身。[法]罗丹《罗丹艺术论》第2页。、只有美的交流，才能使社会团结，因为它关系到一切人都共有的东西。[德]席勒《美育书简》第15封信。虽然文学是一回事，道德是另一回事，我们还是能在审美命令的深处觉察到道德的命令。[法]萨特引自《萨特研究》第22页。、父母意见的统一至为重要无论是从父母本身的幸福看，或是从对子女和后代的性格和生活的影响看，我们必须懂得对儿童进行体育、智育、德育的正确的教育方法是非常重要的知识。[英]斯宾塞《论教育》第84-85页。、如果你不愿意失去你的幸福，就应该控制这种突如其来的爱情冲动。幸福就在你眼前，但你必须经过一些考验才能得到它。[德]歌德《新美露茜娜》，《德国古典中短篇小说选》第2页。、消磨时间是一种多么劳累、多么可怕的事情啊！这只肉眼看不见的秒针无时不在地平线下转圈，你一再醉生梦死地消磨时间，到头来你还得明白，它仍在继续转圈，无情地继续转圈……——[德国]伯尔、才能就是相信自己，相信自己的力量。只有那种有力量摆脱形形色色的欲望，只献身于一个目标的人，才是自由的人。人最凶恶的敌人，就是他的意志力的薄弱和愚蠢。不知道明天该做什么的人是不幸的。生命无往而不胜，生命总是战胜一切！——高尔基、一个做父亲的，当他生养了孩子的时候，还只不过是完成了他的任务的三分之一。他对人类有生育人的义务；他对社会有培养合群的人的义务；他对国家有造就义务。——[法国]卢梭、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。[德]贝多芬引自《贝多芬传》第51页。、君子之学，死而后已学然后知不足，教然后知困，知不足，然后然自反也；知困，然后能自强也。孔丘《礼记·学记》。学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。苟况《荀子·劝学》。君子之学，死而后已。顾炎武《与人书六》，《顾亭林诗文集》第58页。、自强之道，以育人才为本；求才之道，尤宜以设立学校为先。盛宣怀《拟设天津中西学堂章程禀》，《皇朝经世文新编》卷五[上]。儿童与国家之关系，十余年后，皆为成人，一国盛衰，有系于此，则欲寻求方术，有所振策，是为研究。鲁迅《鲁迅论教育》第页。

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